DigiJuf
Verhalen maken met een digitaal ’taalmaatje’
DigiJuf: spelenderwijs de taalvaardigheid ontwikkelen met behulp van spraaktechnologie van de Radboud Universiteit Nijmegen. In een gezamenlijk onderzoekstraject verkenden we de potentie en praktische randvoorwaarden van game-based oefenen met spreken en lezen.
Het functionele prototype ‘DigiJuf’ werd succesvol getest met ruim veertig basisschoolleerlingen. De gekozen spelvorm prikkelt de creativiteit en verlegt de focus effectief van ‘leren’ naar ‘spelen’. Op basis van de testdata schreven onderzoekers van het Center for Language and Speech Technology nieuwe publicaties.